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viernes, 20 de enero de 2012

La socialización


Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas. La socialización se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; a partir del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente; a partir de la respuesta o reacción del individuo a la sociedad.
La socialización es vista por los sociólogos como el proceso mediante el cual se inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a través de él, la cultura se va transmitiendo de generación en generación, los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y se adaptan a las formas de comportamiento organizado característico de su sociedad.
Existen dos tipos de socialización:

1. Socialización Primaria: Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio de lla se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que varia a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo. La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro generalizado se a establecido en la concienci del individuo. A esta altura ya el miembro es miembro efectivo de la sociedad y esta en posición subjetiva de un yo y un mundo.
2. Socialización Secundaria: Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo
objetivo de su sociedad. Es la internalización de submundos (realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la sociología primaria) institucionales o basados sobre instituciones. El individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único. La carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje. Se caracteriza por la división social del trabajo y por la distribución social del conocimiento.


Fuente:http:
//www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml
Fuente imagen:
http://2.bp.blogspot.com/_jJ9rdgONpgY/S8dDCdYfW9I



sábado, 14 de enero de 2012

LA EDUCACION Y LA SOCIALIZACION

                                                 
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos pero respetando siempre a los demás. La educación no es nada más la enseñanza y el aprendizaje, sino también forma al individuo como un ser que sirva a la sociedad, involucrando los valores.
Los primeros años de vida ejercen una infliencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentalesy aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social.
La mayor o menor posibilidad de relacionarse-jugar convivir, interactuar-con niños de la misma edad o un poco mayores, ejerce una gran influencia en el aprendizaje y en el desarrollo infantil porque en esas relaciones entre pares también se construye la identidad personal y se desarrollan las competencias socioafectivas.
la educacion preescolar interviene justamente en este periodo sensible a los aprendizajes fundamentales; permite a los niños su transito del ambiente familiar a un ambiente social de mayor diversidad y con nuevas exigencias que ejerceran una influencia duradera en su vida personal y social. (autonomía)

Fuente:
Revista Maestra Preescolar, año de 2010.